catatan ariptok

Hai, selamat sore guys..
Ni tak sempatin ngepost di saat kepala cenut-cenut gara2 sakit gigi. Sebenernya sih gak disempetin, tapi sebagai pengalihan rasa sakit. hikss.. udah lima hari sakit gigi nih.. *hiks, curhat...

sesuai dengan judul, tapi mungkin agak melenceng dari harapan kalian... Inspiring script,, bukan program atau bahasa pemrograman yang selangit, tapi maksud q skripsi yang menginspirasi.. hehe..



"itu mah harusnya , Inspiring Essay/Thesis !!",
Hehe.. jangan protes ya...

Yaudah, jagan kelamaan.. Gini loh, mngkin kalian belum tau, tak kasih tau.. Saat tulisan ini diketik, gua lagi ngerjain skripsi.. hmm. termasuknya sih telat, dengan alibi pengen banyak belajar dulu.. #alibi.
Tapi aslinya emang aku lagi pengen belajar banyak di kampus ini...

Tapi, saat kewajiban untuk menuntaskan pendidikan di universitas ini harus segera diselesaikan, ya harus ditekatkan mengerjakan skripsi.. Bismillah....

Hari ini, bertepatan hari yudisium temen2ku, iya dong, aku kan belum. Selamat dulu dong buat temen-temen kelas ku, Nandia, Ida, dan Sari, temen-temen PPL, wahyu, atin, dita, temen-temen yang kenal entah darimana, amalia, titin, sunil, syahlan, dll.. dannn masih banyak lagi.


Dengan tema yudisium, berarti mereka udah pada bikin skripsi kan? Hmm.. Keinget skripsi temen2 yang agak beda, ya aku sih bilangnya inspiring script.. Cekidot

[Buat yang berkenan, silakan kirim artikel ilmiahnya ke emailq dong arifz@ymail.com, atau lewat fb. Biar sharing ilmu ke temen2 yang lain.. Gak asik kan bikin skripsi cuma buat perpus doang? Kalau bisa screeshoot atau gambar tentang skripsinya]


1. Media pembelajaran web, http://chembucket.com/,

Skripsi ini merupakan skripsi penelitian pengembangan atau R&D. Metodologi yang digunakan adalah R&D menurut Borg and Gall.. Untuk lebih jelasnya silakan cari di google ya. :D biar pinter.

Intinya media ini mengembangkan sarana teknologi berupa web untuk mengajarkan kimia pada siswa, lihat aja textlinnya.. "bring chemistry easier to understand".. heheh
Bagus kan? Kalau aku sih suka bagian Ijo's Story yang berisi komik tentang tokoh yang bernama Ijo.. Baca aja deh..
Kemudian di chemistry fresh ada update terbaru mengenai green chemistry.. Baca aja, browse disitu.. lalu kalian komentar deh. Gitu kan budaya saling membangun? Sip dah... reviewnya belum lengkap gpp, yang penting bisa nulis di sini.. Biar lebih lengkapnya silakan buka,, sekali lagi,, buka chembucket.com

Buat kalian yang beda jurusan pengen ngembangin yang kayak gituan juga, silakan aja belajar yang namanya CMS joomla, atau mungkin ada Drupal, tapi yang dipakai di chembucket ya yang joomla..

Ini screenshoot websitenya:




to be continued ...[nunggu direview penulis http://chembucket.com...

2. Pengembangan Media Berbasis Komputer (simulasi) dengan flash

Mungkin temen-temen seering denger flash program. Yap, itu adalah format multimedia yang dikembangkan oleh adobe dan kawan-kawan.

Terus? ya gitu deh.. Media yang dikembangkan temen ane, namanya Elisabeth Pratidina Fonda itu berisi sekumpulan materi untuk belajar fisika materi pokok Teori Kinetik Gas. Ada beberapa simulasi yang dapat dilakukan siswa di sini. Mulai dari pengaruh suhu terhadap tekanan, dsb. Hehe.. Siswa bisa melakukan plotting interpretasi grafik melalui simulasi tersebut. Keren kan?

Sebenernya kenapa saya menuliskan ini di posting ini? "Kan itu udah biasa katanya.",
Iya, pengembangan flash udah biasa, tapi yang disertai simulasi itu jarang bro. Simulasi atau simulation yang meniru suatu keadaan fisis yang bisa dimanipulasi melalui komputer. Jadi misalnya kayak air yang jika dipanaskan mendidih, atau kalau di dinginkan bakal membeku, dan itu bisa diatur oleh user atau pengguna.

Nih screen shoot buat yang penasaran


3. Pendidikan matematika Realistik Indonesia

Apaan itu? hmmm.. saya juga bingung.. saking pengen taunya, malemnya setelah lihat judul itu saya langsung searching via google.. (emang lewat apaan lagi?) hehe
Sebenernya itu sih kayak kontekstual2 gitu deh.. Tapi yang bener apa ya? yuk mari kita simak

Matematika Realistik (MR) adalah matematika yang disajikan sebagai suatu proses kegiatan manusia, bukan sebagai produk jadi. Bahan pelajaran yang disajikan melalui bahan cerita yang sesuai dengan lingkungan siswa (kontekstual) (Zigma Edisi, 14, 12 Oktober 2007)

Pengajaran matematika dengan pendekatan Pendidikan Matematika Realistik meliputi aspek-aspek berikut  :   Memulai pelajaran dengan mengajukan masalah (soal) yang “riil” bagi siswa sesuai dengan pengalaman dan tingkat pengetahuannya, sehingga siswa segera terlibat dalam pelajaran secara bermakna; Permasalahan yang diberikan tentu harus diarahkan sesuai dengan tujuan yang ingin dicapai dalam pelajaran tersebut  Siswa mengembangkan atau menciptakan model-model simbolik secara informal terhadap persoalan/masalah yang diajukan (De Lange, 1995)

hhmm ?? gimana tuh maksudnya,, hehe.. Saya sih di sini cuma share review buat inspirasi temen-temen, agan-agan semua... Makanya di searching ya.. ada mbah kita bersama.. Google.. :)
Kalau saya lihat sepintas sih, modul atau buku yang dibuat saudari saya yang satu ini,  wuiiihh,, tebeell, niat,,
Saat liat pertama kali langsung "waaaa.....", dalam hati mlongo.. Niat banget loh ya.. hehe. Salut ya.
Someday, can I do something great like yours?? hmm.. gak tau deh ya.. hehe

Aku sih dengan polosnya langsung kepikiran "I want this one....", hmm.. Searching beberapa menit, hmm,, mulai galau. Sepertinya emang gak ada tuh di situ. Hehe..
Masak kata kunci "pendidikan fisika realistik indonesia"?? ganti keywords jadi "pendidikan fisika realistik indosiar", jadi tambah ngaco. "Pendidikan fisika real indonesia", eh gak nemu juga.. Mungkin yang ada pendekatan masalah mungkin ya.. Nek itu pernah baca ane. :)

Hmm.. apa sih oke nya,,?? Nek dari sumbernya ane belum tau, tapi dari beberapa sumber lainnya kelebihan PMRI daripada pembelajarn biasa antara lain:

1. Memulai pelajaran dengan mengajukan masalah (soal) yang “riil” bagi siswa sesuai dengan pengalaman dan tingkat pengetahuannya sehingga siswa segera terlibat dalam pembelajaran secara bermakna.
2. Permasalahan yang diberikan tentu harus diarahkan sesuai dengan tujuan yang ingin dicapai dalam pelajaran tersebut.
3. Siswa mengembangkan atau menciptakan model-model simbolik secara informal terdapat persoalan/ masalah yang diajukan.
4. Pengajaran berlangsung secara interaktif 

Keren kan? Okey, yang mau bikin skripsi atau penelitian tentang seperti itu, khususnya jurusan matematika silakan cari referensi lebih lanjut..
Sekali lagi, di sini bukan sumber refrensi. Di sini adalah postingan tentang beberapa judul skripsi yang bikin saya bilang wow.. hehe..

4. Skripsinya siapa lagi ya?? Tunggu update lanjutannya.. hehe.. wanna be posted here? leave comment please